ACTIVIDADE 2

 1. Que quere dicir ca materia ten un enfoque multidisciplinar.

Se trata dunha ciencia de síntesis, multidisciplinar, que utiliza conceptos e información de: • Ciencias da Natureza: Ecoloxía, Bioloxía, Química, Xeoloxía. • Ciencias Sociais e Humanidades: Economía, Política, Ética, Socioloxía. - Sus obxetivos son: 1. Entender de forma global as relacións que existen entre os diversos compoñentes do sistema Terra. 2. Coñecer como afectan os sistemas de apoio á vida na Terra, a nosotros mismos e a outras formas de vida. 3. Propoñer u evaluar solucións de cara aos problemas medioambientais que padecemos.

2. Cales son os compoñentes do que chamamos medio ambiente.

Conxunto de compoñentes físicos, químicos, biolóxicos e sociais capaces de causar efectos directos o indirectos, en un plazo corto o largo, sobre os seres vivientes e as actividades humanas.

 Se trata dun conxunto de compoñentes físico-químicos (atmósfera, hidrosfera y geosfera), biolóxicos e sociais (la humanidad o antroposfera) no estudiados dunha maneira aislada, sino ligados de forma que unos actúan sobre os outros, é dicir, interaccionan causando efectos directos o indirectos sobre os seres vivos e sobre aas actividades humanas. 

Tamén podese definir como o conxunto de todas as forzas o condiciones externas, incluyendo factores físico-químicos, climáticos e bióticos, que actúan sobre un organismo, una población o una comunidad.

Se trata dun concepto que se centra fundamentalmente no home e nas sociedades humanas e nas interaciones que éstos establecen cós sistemas terrestres.

3. Neste curso terás que facer e interpretar mapas de conceptos o mentais. Como introdución converte o mapa de conceptos nun texto.

O medio ambente incluye factores do medio e os seres vivos, o primeiro afecta ao segundo. Osfactores do medio que poden ser climáticos orixinados na atmósfera, tamén pode ser físico-químicos que incluyen a atmósfera, a hidrosfera e a xeosfera. Estes xunto coa biosfera son subsistema da terra.

4. . Imos a aplicar o método científico a un exemplo moi sinxelo e concreto: Supoñamos que teño unha horta ben coidada, sempre teño de todo pero este ano as tomateiras medran máis débiles e acaban morrendo. Que lles está pasando?

 - Tes que indicar todos os pasos do método aplicados ao exemplo empezando pola identificación do problema.

1. PREGUNTA:  Que lles está pasando?

2. INFORMACIÓN: Se me estropearon los tomates debido a la falta de agua.

3. HIPÓTESIS: Si es por la falta de agua observe que en estos días hizo más calor de lo normal y se produjo la sequedad en el terreno.

4. EXPERIMENTO: planto otros tomates y espero a que haga calor para comprobarlo. Y otro dia planto otro enu  día con un poco mas de frío y lo compruebo.

5. Análisis. Analizo como crecieron en cada una de las circunstancias.

6. Conclusiones: Crecieron en peor estado el dia que hizo calor entonces les echaré más agua la próxima vez.

5. Cal é a diferencia entre hipótese e teoría. Busca na rede un exemplo de cada unha indicando por que se lle considera así.

Una hipótesis es una explicación que se le da al fenómeno o evento observado antes de realizar la experimentación.

Una teoría es básicamente un sistema que comprende todas las ideas de las cuales se hacen explicaciones.